本课时训诫见地为：通过分析东说念主物讲话和算作，明白故事寓意；诱惑学生体会“事物之间是相互干系的”这一皆理。训诫重心在于诱惑学生真切明白课文内容，培养学生的阅读明白能力。

在导入身手，素质通过发问“为什么种葫芦的东说念主临了鱼福婚庆网 - 全面的婚礼策划指南莫得得到葫芦？”引发学生想考，引发学习兴味。接着，组织学目生脚色朗诵课文，海口美兰龚自电子商务工作室体会东说念主物热枕变化。通过对比种葫芦东说念主与邻居的讲话， 闭口楼承板【优质】闭口楼承板厂家,楼承板压型型号齐全让学生感受种葫芦东说念主只温雅葫芦而冷漠叶子的诞妄作念法。

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临了，嘱咐拓展功课，如写一篇小作文《若是我是种葫芦东说念主》，饱读舞学生期骗所学常识，抒发我方的不雅点。整堂课把稳学生想维能力的培养，使学生在节略欢叫的氛围中取得常识与启发。